“Estuvieron involucrados no solo estudiantes sino docentes, directivos y auxiliares junto a los artistas municipales quienes expresaron su responsabilidad con el cuidado del entorno”, describió el titular en el Ejecutivo local tras conversar con las y los jóvenes sobre la importancia de las expresiones con eje en cuestiones que pudieron afectar a la sociedad.
La responsable de la institución -Lucrecia Villalba- narró la composición “de un proyecto relacionado al reciclado que, gracias a la ayuda de la Comuna, finalizamos”. La pieza culminada fue sumada a las diversas manifestaciones exhibidas en las aulas y pasillos por “las orientaciones en Artes Visuales, una impronta en toda la escuela”.
Villalba también remarcó “las ganas de trabajar de los chicos y las chicas: cuidaron los materiales, no desperdiciaron nada”. “Avanzamos mucho en concientizar sobre la reutilización de insumos”, añadió sobre una iniciativa impulsada en un recinto con 240 alumnos y alumnas aproximadamente.
Diego Candia -del staff cultural- reconstruyó la convocatoria para desplegar el programa “Paredes que hablan”, una propuesta que incluyó “charlas sobre muralismo latinoamericano, un armado participativo con los bocetos que las y los niños dibujaron”. En el frente del inmueble, retrataron raíces, un planeta, un yaguareté, agua, una tortuga marina dispuestos con intensidad de colores y formas.
Estuvo presente el secretario de Cultura, Deportes y Recreación -Mauricio Rodríguez- junto a su par en Educación -Andrea Digiobani-, entre otras autoridades.
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